中职语文教材教法新探之乡土文化元素的整合与改革——以《景泰蓝的制作》一课为例  

作　　者：贺少中 

机构地区：[1]广西理工职业技术学校

出　　处：《广西教育》2024年第8期114-116,130,共4页

摘　　要：当前中职乡土文化教育在教材资源、师资力量及学生文化认同等方面存在不足,教师应实施针对性的改革,深层次开发教材内容,通过项目式学习方法创新教学,加强专业研修,丰富学生的实践活动,从而推动乡土文化在中职语文教育中的深入融合,实现中职教育高质量的发展。

关 键 词：乡土文化 中职语文 要素整合 革新策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]