上海市延安初级中学:切实推进信息化 形成办学特色新突破  

出　　处：《上海教育》2022年第29期69-69,共1页Shanghai Education

摘　　要：上海市延安初级中学将学校发展与区域建设相结合,一步一个脚印,为构筑长宁教育信息化高地进行了有益尝试。学校于2021年初被评为第三批上海市教育信息标杆校,同年11月,学校作为长宁区教育数字化转型试验区展示校进行了全面展示。延安初级中学早在2003年就通过建设学校拓展课选课平台来优化学校拓展型课程的管理体系,并通过信息技术赋予学生对于学习的自主选择权。因此,平台建设的目标十分明确,既信息赋权,又信息增效。对于学校而言,每一次教育数字转型项目的推进,都经过深思熟虑和集体讨论,我们积极尝试有目标、有意义、有成效的转型。

关 键 词：初级中学 数字化转型 集体讨论 教育信息化 数字转型 拓展型课程 自主选择权 信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]