当突发情况来临……  

作　　者：李华 

机构地区：[1]上海市西南位育中学

出　　处：《上海教育》2022年第21期66-67,共2页Shanghai Education

摘　　要：3月5日一早,我接到电话通知,我们班级有一例密接,全班居家隔离。得到这个消息后,我的第一个反应是:我们是高三毕业班,课怎么办?上课受到影响,学生的心理一定会受到影响。我紧急召开了一次线上班会课,了解全部学生情况。由于事发突然,班级出现了集体不适应的状态:“还有好多复习资料没有带回家,怎么办?”“只有我们班不能去学校上课,会不会落下很多啊?”“在家上网课效率好低啊,没法静下心来。”“一下子打乱了学习生活的节奏,有些乱套的感觉。”“本来压力就大,现在更郁闷了,又有种无能为力的感觉。”……焦虑、无序、负面情绪严重,我必须尽快开展一些线上活动,引导学生积极调整心理状态,恢复正常学习状态。

关 键 词：复习资料 班会课 突发情况 负面情绪 电话通知 班级 心理状态 高三毕业班 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]