培养下一代工程师 美国2100个技术与工程项目面面观  

作　　者：蔡文艺 沈利彬 

机构地区：[1]浙江省杭州市绿城育华亲亲学校 [2]浙江省嘉兴市科技馆

出　　处：《上海教育》2022年第24期68-69,共2页Shanghai Education

摘　　要：2020年7月,美国技术与工程教育协会发布《技术与工程素养标准:STEM教育中技术与工程的作用》(以下简称STEL),提出了由技术与工程核心标准、技术与工程实践、技术与工程场景建构的技术与工程素养新框架。本文基于美国Teach Engineering网站上2100个技术与工程项目,通过聚焦技术与工程项目的类别、特征、阶段性要求和实施方式,理解其背后的教育意义。该网站是美国各地工程教育课程的集合网站,供K-12教育工作者免费学习和分享,其中的课程由全国各地的工程学院教授、研究生及教师撰写,符合所在州的学科标准、下一代科学和STEL标准。

关 键 词：教育工作者 技术与工程 工程学院 学科标准 聚焦技术 场景建构 核心标准 工程教育课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]