勇破困局,化“限制”为“机遇”  

作　　者：刘思薇(口述) 徐星 

机构地区：[1]华东师范大学第三附属中学 [2]不详

出　　处：《上海教育》2022年第16期31-31,共1页Shanghai Education

摘　　要：2020年和2022年疫情两次爆发时,我恰好都带着高三毕业班。两轮疫情使我和学生们两次相见于“云端”。当师生、生生互动的空间发生变化,如何破局,化“限制”为“机遇”,是每位教师都面临的挑战。尽管困难无法完全克服,尽管仍有许多不足,但进一寸总有一寸的欢喜,“譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也”。

关 键 词：生生互动 高三毕业班 机遇 疫情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]