“疫”起同行 “云”端相伴  

作　　者：龚赛华 

机构地区：[1]上海市毓秀学校

出　　处：《上海教育》2022年第13期21-21,共1页Shanghai Education

摘　　要：2022年的新学期才刚开始一个月,就被按下了暂停键,对一名初三毕业班的班主任来说,责任艰巨而重大。如何在特殊时期,在线上打造一个“云”班级,带领学生们拨开云雾见明月,我进行了以下探索:创建“云”班级,共建“云”制度“云”规制订,树立网课规则意识。由于教学从以教室为学习活动的主要场所,突然转移到“云”班级,班级制度也随之发生变化。在接到停课通知的当晚,我便通过云端会议,经过全班同学商议,制订了网课期间的班级制度以及学习计划。内容包括了学习、生活、体育、环保等多方面。学习计划则覆盖了从早上起床到就寝的所有活动,细化到“两操”、学习课程及放松调节的时间。

关 键 词：班级制度 班主任 学习课程 新学期 规则意识 两操 暂停键 网课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]