高中招生录取改革的公众反应与政策启示——以上海2021“中招新政”为例  

Public Response and Policy Enlightenment of Senior High School Enrollment Reform:Take the"New Policy of Chinese Higher School Recruitment"in 2021 Shanghai as an Example

作　　者：郅庭瑾 侯春笑 Zhi Tingjin;Hou Chunxiao

机构地区：[1]华东师范大学教育学部,上海200062

出　　处：《复印报刊资料（中小学教育）》2022年第4期38-42,共5页

摘　　要：2021年3月上海发布高中招录新政,引发全社会高度关注。公众通过社交媒体展开广泛讨论。通过对知乎平台与“中招新政”相关的541篇文本进行内容分析,以编码与归纳演绎凝练出公众反应的框架图与核心观点。研究发现,公众普遍认为“中招新政”有利于推进教育均衡发展;公众关注的焦点是“中招新政”资源配置的结果;公众期待的是“中招新政”执行过程的公平公正公开;公众担心的是“中招新政”会带来新的教育焦虑。为了提升公众对“中招新政”的认同度和满意度,建议出台配套政策,推进有质量的教育均衡;加强宣传工作,增强公众对政策的理解;保证透明度,充分发挥公众监督作用;引导树立科学教育观,缓和家长教育焦虑。

关 键 词：“中招新政” 公众反应 扎根理论 

分 类 号：G637.3[文化科学—教育学]