智能技术如何支持新型课堂教学模式构建  

How Does Intelligent Technology Support the Construction of New Classroom Teaching Mode

作　　者：钟绍春[1,2] 钟卓 范佳荣 赵雪梅 杨澜 Zhong Shaochun

机构地区：[1]教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 [2]东北师范大学信息科学与技术学院,吉林长春130117

出　　处：《复印报刊资料（中小学教育）》2022年第7期65-71,共7页

基　　金：2018年度教育部中国移动科研基金项目“构建‘互联网+’条件下的新型课堂教学模式创新实证研究——以宁夏石嘴山市实验中学为案例”(项目编号:MCM20180604)研究成果。

摘　　要：人工智能、大数据、AR/VR和5G等技术的快速发展,特别是移动终端的普及应用,给课堂教学带来了巨大的冲击和改变,同时也为教与学的变革和创新带来了前所未有的机遇和可能。然而,当前智能技术在教学中的应用,绝大多数是以智能化为主要特征的,给教与学带来的更多是便利和效率,课堂教学中很多深层次问题还没有得到很好地解决,智能技术条件下能够破解教学深层次问题的新型课堂教学模式研究已成为热点。该文对当前信息化教学所存在的问题进行了系统梳理和深入剖析,讨论了智能技术支持下能够破解教学深层次问题的新型课堂教学模式构建思路与途径;从智能工具支持下的深度学习、微课云课支持下的个性化学习、大数据支持下的精准教学和"互联网+"支持下的无边界混合式学习等,分析了智能技术支持下的新型课堂教学模式构建方向;提出了通过以紧耦合课程内容为单位做学习逻辑设计、有针对性设计驱动学习的问题与任务和系统设计教与学路径等方面,实现智能技术支持课堂教学创新和优化的方法。

关 键 词：智能技术 新型教学模式 信息化教学 学习逻辑设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]