病例收集和简化情景模拟教学在皮肤科老师带教和住院医生培养中的应用价值思考  

作　　者：岳学苹[1] 冯华 李清[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京天坛医院皮肤科,北京100070

出　　处：《中国医刊》2024年第5期576-579,共4页Chinese Journal of Medicine

基　　金：首都医科大学2023年教育教学改革研究课题(2023JYY238)。

摘　　要：皮肤科住院医生培养是迅速提高年轻医生临床水平的重要的毕业后教育阶段。皮肤科疾病种类多、皮损差异大,内容较难掌握。通过分析目前皮肤科老师带教和住院医生培养的方法及存在的问题,提出病例收集在皮肤科老师带教和住院医生培养中的重要应用价值,并进一步归纳和探讨了简化的情景模拟教学模式的作用,希望为皮肤科住院医生培养提供新的思路并进行经验分享。

关 键 词：情景模拟教学 皮肤病 病例收集 住院医生培养 老师带教 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]