初中英语可视化板书的应用  

作　　者：姚铃儿 

机构地区：[1]浙江省杭州二中白马湖学校

出　　处：《复印报刊资料（中学外语教与学）》2022年第4期33-36,共4页

摘　　要：文章以人教版教材Co for it! 9年级全一册中的部分语篇为例,从主旨内容、语篇结构、语用逻辑、文体特征、文化内涵五个层面对基于主题语境的可视化板书进行分析,并总结归纳了七个可视化板书设计原则。

关 键 词：可视化板书 语篇主旨 语篇结构 语用逻辑 文体特征 文化内涵 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]