高中英语教材短视频中的修辞格分析及教学建议  

作　　者：刘娜 黄锡汝 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院 [2]浙江师范大学外国语学院

出　　处：《复印报刊资料（中学外语教与学）》2022年第12期25-28,共4页

基　　金：浙江师范大学教师教育学院浙江省智能教育技术与应用重点实验室开放研究基金项目“NVivo技术支持下的人教版高中英语教材(2019年版)阅读文本修辞格使用情况分析”(项目编号:jykf20070)的阶段性研究成果。

摘　　要：文章采用内容分析法,辅以NVivo12分析技术,对高中英语教材短视频中的修辞格及其语用功能进行统计和分析,并总结了运用修辞格及其语用功能的教学策略。

关 键 词：教材短视频 修辞格 语用功能 内容分析 教学建议 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]