锤炼高效能中层:为学校高质量发展蓄势赋能  

Refining the High-efficient Middle-level Managers:Empowering for School's High-quality Development

作　　者：叶丽敏 Ye Limin

机构地区：[1]海南省海口市琼山区椰博小学,海南海口571100

出　　处：《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第11期57-60,共4页

基　　金：海南省教育科学规划2019年度专项课题“新时代小学家校共育体系构建与实施研究——基于海南省自贸区(港)建设的背景”(课题编号:QJH20191101)的研究成果。

摘　　要：学校的高质量发展需要高效能的中层干部队伍。校长要善于做“伯乐”,通过给任务、压责任的方式,让更多优秀人才在做事中被“看见”,从而为中层岗位储备更多“好苗子”;要引导中层干部通过理论学习、实践锤炼等方式,不断提升专业素养和行动能力,提高管理效能;要以管理实践为场域,通过充分授权赋能,激发中层干部的内驱力和创造力,有效提升领导力。

关 键 词：学校中层 中层领导力 管理素养 任务认领 项目推进 “周校长”制 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]