管理素养

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校长的三大关键能力
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第11期28-29,共2页蔡明生 
校长从被任命到成为校长并不是自然而然的。笔者认为校长必须具备四大核心素养和三大关键能力。校长的四大核心素养是指战略规划素养、行政管理素养、学习引领素养、课程建设素养。校长的三大关键能力是指“引生源”“聚名师”“要政策...
关键词：核心素养 战略规划 校长 管理素养 学习引领 能力 自然而然 
筑强心能量 撑起健康“伞”
《中国电力企业管理》2023年第32期58-59,共2页林海珠 林春平 蔡丽梦 
国网浙江电力平阳县供电公司以“启光平衡”计划为抓手,关爱女职工身心健康,提高女职工生活质量,提升女职工健康与情绪管理素养,激励女职工以更加阳光的心态,积极地投入到工作和生活中,为公司高质量发展贡献“巾帼力量”。
关键词：县供电公司 职工身心健康 职工健康 女职工 管理素养 
在学习实践中提高管理素养的探索
《牡丹江教育学院学报》2023年第7期127-128,共2页刘继坤 
校长管理素养的高低往往决定着一所学校教育教学的成败。校长要善于学习,树立终身学习意识,养成总结反思的习惯,才能坚持正确的办学方向。校长要勤于实践,科学规划学校发展,营造育人文化,领导课程教学,引领教师成长,优化内部管理,协调...
关键词：学习 实践 管理素养 
论财务人员的管理素养
《新会计》2023年第6期14-16,共3页方国斌 
会计是管理学科的重要组成部分。作为一名财务人员,其管理素养很大程度上决定其在财务职业生涯中能走多远。本文从财务人员层级、角色和技能等多维度,探讨专业会计师、基层财务主管、中层财务主管和高层财务主管(首席财务官)所需的管理...
关键词：财务人员 管理素养 能力框架 胜任素质 
优秀管理者的自我管理素养分析
《现代商贸工业》2023年第7期89-91,共3页周恩华 王淑萍 
随着改革开放的深入推进和经济高速发展,行业红利期和政策红利逐渐消退,行业同质化竞争愈发激烈,企业未来的几十年将全面进入存量市场,其核心转变将从原来的粗放式管理向精细化管理迈进;谈及精细化管理就不得不提到优秀管理者的几项能力...
关键词：同质化竞争 精细化管理 自我管理素养 
幼小衔接视角下幼儿时间管理素养培养研究
《河南教育（基教版）（上）》2023年第3期95-96,共2页王志向 陈红星 
幼儿时间管理素养的提升有利于加速幼小衔接的进程。本文从幼小衔接的视角出发,对幼儿时间管理素养缺乏的原因进行分析,并从幼儿园和家庭两个方面分别提出幼儿时间管理素养的培养策略。一、时间管理素养对幼小衔接的意义《幼儿园教育指...
关键词：幼小衔接 《幼儿园教育指导纲要》 培养策略 素养培养 管理素养 学习自我管理 引导幼儿 幼儿园 
融合教育视野下小学校长管理素养的提升
《师道（教研）》2023年第3期7-8,共2页丘玉华 
一、融合教育视野下校长应具备的管理素养(一)现代化教育管理理念校长应主动引导校园文化,丰富自身的教育实践,以完善学校的管理体制,确保学校的教学质量。校长是学校的“领航员”,必须不断提升自己的能力和品德修养,并在一定程度上建...
关键词：校园文化 教育管理理念 教育视野 人性管理 品德修养 管理体制 主动引导 教学质量 
基于兴趣社团模式提升青年人才管理能力被引量：2
《中国医院院长》2022年第23期64-65,共2页王鑫 宋轶 杨文忠 
科研基金资助:江苏省医院协会基金编号:JSYGY-3-2020-108。
苏州市中西医结合医院以兴趣社团模式为抓手,激励青年人才组织相关社团活动,提升青年人才管理能力。青年人才储备是医院发展的根本动力。大部分国内医院偏重于青年人才的专业技能提升,对于医院管理能力的培养重视度不够。然而,在深化医...
关键词：中西医结合医院 社团模式 人才储备 社团活动 专业技能提升 医院管理者 管理素养 重视度 
锤炼高效能中层:为学校高质量发展蓄势赋能
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第11期57-60,共4页叶丽敏 
海南省教育科学规划2019年度专项课题“新时代小学家校共育体系构建与实施研究——基于海南省自贸区(港)建设的背景”(课题编号:QJH20191101)的研究成果。
学校的高质量发展需要高效能的中层干部队伍。校长要善于做“伯乐”,通过给任务、压责任的方式,让更多优秀人才在做事中被“看见”,从而为中层岗位储备更多“好苗子”;要引导中层干部通过理论学习、实践锤炼等方式,不断提升专业素养和...
关键词：学校中层 中层领导力 管理素养 任务认领 项目推进 “周校长”制 
道德课程视域下培养小学生自我管理素养的研究
《读与写（上旬）》2022年第8期103-105,共3页王锦燕 
在我国小学教育体系中,教学活动已经开始朝着学生综合素质培育的方向转变,特别是在小学道德与法治学科教学中,教师应该着力于提高学生的素质水平,具有自我管理素养等。 通过这种方式,就可以较好促进学生的健康发展。 本文先阐述了培养...
关键词：道德课程 自我管理 榜样作用 教学实践 
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