幼小衔接视角下幼儿时间管理素养培养研究  

作　　者：王志向 陈红星 

机构地区：[1]郑州外国语新枫杨学校 [2]山东省东营市利津县盐窝镇中心幼儿园大赵分园

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第3期95-96,共2页

摘　　要：幼儿时间管理素养的提升有利于加速幼小衔接的进程。本文从幼小衔接的视角出发,对幼儿时间管理素养缺乏的原因进行分析,并从幼儿园和家庭两个方面分别提出幼儿时间管理素养的培养策略。一、时间管理素养对幼小衔接的意义《幼儿园教育指导纲要》指出:“教师应建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”

关 键 词：幼小衔接 《幼儿园教育指导纲要》 培养策略 素养培养 管理素养 学习自我管理 引导幼儿 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]