高中化学教学“三部曲”程序探究法  

作　　者：谭德山 刘盼 

机构地区：[1]北京市顺义区教育研究和教师研修中心 [2]北京市顺义区杨镇第一中学

出　　处：《复印报刊资料（中学化学教与学）》2022年第12期32-34,共3页

摘　　要：科学探究与创新意识是化学学科核心素养的“核心”。学生的好奇心和探究欲是他们与生俱来的天性。为凸显学生的主体地位,高中化学教学可采用由诱导系统、操作系统、生产系统组成的“三部曲”程序探究法。实践证明,长期坚持“三部曲”程序探究法,可有效改善学生的学习习惯和学习方式,实现学生能力的持续提升。

关 键 词：高中化学 系统探究 三部曲 核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]