用寓言敲开生活哲学之门——三年级下册第二单元“快乐读书吧”整本书阅读任务群设计  

作　　者：陈佳美 

机构地区：[1]浙江宁波高新区求精书院,315040

出　　处：《小学教学参考》2024年第10期76-78,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：寓言是一种饱含生活哲学的文学体裁,寄托着为人、处事、待物之道。教师基于学科育人视角,从源于文本价值的主题提炼、指向学习目标的任务设计、沉淀认知概念的活动实施和追求多元增值的学习评价四个维度,建构以“牵手寓言,思辨生活”为主题的整本书阅读任务群,引领学生在寓言中探寻生活哲学。

关 键 词：寓言 整本书阅读 学习任务群 生活哲学 教学设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]