地理学高等教育国际合作办学的实践及启示  

作　　者：王修喜[1] 高红山[1] 王领兵 

机构地区：[1]兰州大学资源环境学院

出　　处：《中国大学教学》2024年第4期61-67,96,共8页China University Teaching

基　　金：科技部引智项目——高端外国专家引进计划(G2021175005L);兰州大学第二批本科专业课程教学团队二期项目。

摘　　要：新时代的高等教育已进入国际化、全方位、系统性的发展阶段。基于兰州大学和意大利帕多瓦大学地理学本硕联合培养项目的实施,通过对培养模式、服务支撑和初步成效等方面的分析,系统介绍双边课程体系的对接、教学模式的借鉴、产学研一体化的实施、教学资源平台的共享以及学校多部门联动优化管理等内容,为地理学一流人才的培养和国际化办学水平的提升提供可以借鉴的途径和经验。

关 键 词：地理学 国际合作办学 本硕联合培养 中意对比 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学] K90-4[文化科学—教育学]