基于飞行器动力工程专业的学业指导实践与思考  

作　　者：徐义华[1] 孙海俊[1] 熊家发 

机构地区：[1]南昌航空大学飞行器工程学院,江西南昌330063

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第3期33-35,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2022年江西省教育厅“专业教师开展大学生学业指导的探索——基于飞行器动力工程专业的实践”(JXJG-22-8-10)研究成果。

摘　　要：随着我国科技强国战略部署的深化推进,高校飞行器动力工程专业教育的重要性越来越突出。飞行器动力工程专业以研究飞行器动力工程装置及其控制系统为主,涉及数学、力学、机械、电子、材料等方面知识,面向我国航空、航天动力系统等领域。根据飞行器动力工程专业人才培养方案要求,发挥专业教师的自身优势,利用教学科研平台,结合科研项目推进专业体验和引领,针对学生自身特点、自身基础性条件和行业未来需要,帮助学生提升专业技能,引导学生面向航空发动机工程性维修、发动机结构强度、发动机控制、发动机燃烧、流动与传热等专业各个方向进行积极探索,帮助其确定学业发展方向。基于飞行器动力工程专业的学业指导实践与思考,有利于提升飞行器动力工程专业人才培养质量,也可为新时代高校学业指导工作建设提供有益参考。

关 键 词：飞行器动力工程 学业指导 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]