混合式教学在中职数学课堂教学结构变革中的运用探究  

作　　者：陆小丽 

机构地区：[1]蚌埠工艺美术学校,安徽蚌埠233000

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第15期155-157,共3页

摘　　要：数学是中职教育中的重要学科,但是传统的教学方法在培养学生创新思维和解决实际问题的能力上存在一定的不足。混合式教学是一种整合传统教学和在线教学的新型教学模式,旨在提高学生的学习效果和教学质量。它可以更好地满足学生个性化学习的需求、提高教学效果。文章以中职数学课堂为背景,探讨了混合式教学在数学课堂教学结构变革中的运用。

关 键 词：混合式教学 中职数学 结构变革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]