工程认证背景下的《船舶操纵》课程评价体系设计  

作　　者：李强[1] 

机构地区：[1]大连海事大学,辽宁大连116026

出　　处：《中国水运》2024年第4期46-48,共3页

摘　　要：《船舶操纵》是航海技术专业重要的专业课之一,课程学习的要求既有理论深度,又有知识的综合应用。在工程认证的背景下,教学的宗旨是保障教学质量,培养的学生具备优秀的工程能力。从《船舶操纵》的课程角度出发,为了使教学工作和工程认证的要求更加贴合,需要优化教学模式,在此情况下,设计一套适合工程认证体系的课程评价体系能够有效反应学生培养过程中的问题,为改进教学工作提供依据。

关 键 词：工程教育 专业认证 评价体系 船舶操纵教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]