文学短评写作教学中的学习活动设计  

作　　者：孙素英[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教师教育学院,100048

出　　处：《中学语文教学》2024年第4期36-42,共7页Language Teaching in Middle school

摘　　要：文学短评属于文学评论。引导学生学写文学短评,可从三个方面入手:设置情境化任务,使知识学习转化为探究活动;通过参与性评改活动,破解学生写作中的难点;提供典范性样本,强化学生对文学短评写作特点的理解。

关 键 词：文学短评写作 写作要素 评论点选择 叙议结合 活动设计 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]