让AI成为孩子的阅读伙伴  

作　　者：王程程 张娜[2,3,4] 

机构地区：[1]不详 [2]首都师范大学 [3]北京师范大学 [4]美国杨百翰大学教育学院

出　　处：《婚姻与家庭（家庭教育版）》2024年第4期37-37,共1页

摘　　要：AI时代,我们面临前所未有的机遇和挑战。如何与人工智能合作和竞争?如何培养孩子适应这个变化的世界?2024年,我们邀请教育专家张娜为父母赋能,为孩子助力。屏幕时代,人工智能或许能帮助孩子重燃对阅读的热爱。在辅助儿童阅读方面,人工智能有三大亮点:个性化推荐,探秘兴趣满足的奥秘。相较于统一化的纸质阅读材料,人工智能通过分析孩子的阅读习惯和兴趣喜好,实现个性化内容推荐。基于准确的自然语言处理技术捕捉孩子的兴趣点,为孩子提供最贴合其自身需要的阅读材料。

关 键 词：人工智能 纸质阅读 儿童阅读 个性化推荐 自然语言处理技术 个性化内容 AI 阅读习惯 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]