基于实践导向的高职应用文写作教学路径探究  

作　　者：樊朝阳 

机构地区：[1]安徽水利水电职业技术学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第2期103-105,共3页

摘　　要：新时代背景下,应用文写作能力已成为职场人才不可或缺的核心技能之一,对于个人的就业竞争力和职业发展至关重要。高职院校作为培养高素质应用型人才的重要基地,其应用文写作教学的质量直接关系到学生的实际应用能力和未来就业竞争力。因而探讨基于实践导向的高职应用文写作教学路径具有重要的现实意义。对此,文章通过分析高职应用文写作教学现状,研究实践导向教学模式在高职应用文写作教学中的应用价值,在此基础上探讨基于实践导向的高职应用文写作教学路径,以期为高职应用文写作教学的改革与发展提供有益的参考。

关 键 词：实践导向 高职 应用文写作教学 

分 类 号：H152.3-4[语言文字—汉语] G712.4[文化科学—职业技术教育学]