文化润疆视域下体育教师教学素质持续培养研究  

作　　者：李吉海 臧留鸿[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学

出　　处：《田径》2024年第5期29-31,共3页Track and Field

摘　　要：“加快建设高质量教育体系”和“加强青少年体育工作”都是党在二十大对学校体育工作提出的新时代要求。体育的伦理蕴含构成其身体、精神、心灵协调共生的力量,这种协调共生力量的行为实现塑造人格、健全精神、健康生活,因此体育是塑造人格、健全精神、发达思想、提升道德的根本方式。体育教师是做好青少年体育工作的中坚力量,保证体育教师教学素质的先进性是新时代青少年体育工作的必然要求,本研究以文化润疆为背景,以持续提升体育教师的教学素质为着力点,旨在为建设高水平体育教师队伍,提高青少年体育工作质量提出理论建议及可行的实践路径。

关 键 词：文化润疆 体育教师 教学素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]