教学素质

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甘省团校成功举办教师教学技能比武活动
《新一代》2025年第1期F0003-F0003,共1页
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,全面贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和视察甘肃重要讲话重要指示精神,营造学政策、钻业务、强技能、优服务的良好氛围,有效提升年轻教师教学素质能力,提高团干部教育培训质量,2024...
关键词：教师教学技能 团校 营造学 教学素质 年轻教师 比武 团干部教育培训 三中全会精神 
文化润疆视域下体育教师教学素质持续培养研究
《田径》2024年第5期29-31,共3页李吉海 臧留鸿 
“加快建设高质量教育体系”和“加强青少年体育工作”都是党在二十大对学校体育工作提出的新时代要求。体育的伦理蕴含构成其身体、精神、心灵协调共生的力量,这种协调共生力量的行为实现塑造人格、健全精神、健康生活,因此体育是塑造...
关键词：文化润疆 体育教师 教学素质 
聚焦课程,探索美育新高度——左志丹美术教育分享会在成都圆满召开
《少儿美术》2024年第3期48-48,F0003,共2页左志丹 
近日,在著名少儿美术教育专家左志丹老师的带领下,一场持续了五天四夜的美术教育教学研讨会,在成都凤栖酒店圆满召开。此次历时五天四夜的分享研讨会,主要围绕着国家教育改革和发展趋势,切实满足新时代校外教育高质量发展的需要,聚焦美...
关键词：校外教育 共同探究 少儿美术教育 美术教师 美术课程 美术教学 教学素质 志丹 
研究性教学视角下《微观经济学》教学团队教学素质的提升研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期41-44,共4页孟华妮 
本论文是商丘工学院2022年高等教育教学改革研究与实践项目成果,项目名称:研究性教学视角下《微观经济学》教学团队教学素质的提升与释放,(项目编号:2022JGXM46)。
研究性教学作为一种研究与教学有机融合的教学方法,能够客服传统教学的诸多弊端,提升教学效果和人才培养质量。教学团队教师素质的提升是研究性教学真正走进课堂、有效实施的关键。本文基于研究性教学视角,结合微观经济学课程特点,分析...
关键词：研究性教学 教学团队 素质提升 
提升新时代高校思想政治理论课青年教师教学素质的思考被引量：1
《教育教学论坛》2022年第51期169-172,共4页于玲玲 贺子苡 裴斐 
2019年度对外经济贸易大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“社会主义核心价值观引领下的公民道德建设研究”(19QN06);2022年度教育部社科司关于高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“习近平总书记关于思政课教师队伍建设的重要论述研究”(22JDSZK005)。
高校思想政治理论课是落实立德树人的关键课程,关系到高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题,必须在改进中加强。办好思想政治理论课,教师是关键,青年教师更是任重而道远。基于此,针对当前高校思想政治理论课...
关键词：新时代 思想政治理论课 青年教师 教学素质 
浅析初中生数学素质的提升方法
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期74-77,共4页佐腾 
为了适应现阶段初中生数学素质的培养要求。必须提高学生的数学学习效率,在这个环节中,解决学生数学学习难的问题,由于学生个体差异性,学生的数学学习性存在很大的差异性,归根究底,良好的数学能力的培养,取决于学生自身的学习习惯,而学...
关键词：初中数学 高效率教学方法 教学素质 学生素质 
新时代高职大学生求实精神的培养路径
《内江科技》2022年第9期146-146,152,共2页张乙方 李艳 陈虹羽 
四川省大学生思想政治教育研究中心项目“范长江求实精神融入高职思想政治教育的研究”(项目编号:CSZ21100)研究成果
在新时代社会背景下,培养高职大学生的求实精神和求实意识是高职院校的教育教学素质培养的重点,一方面可以促进社会经济发展和高等教育发展,另一方面也可以使高等教育培养更多更加全面的人才,同时也是满足教育强国之路的需求。求实精神...
关键词：培养路径 高职大学生 高等教育 从实际出发 高职院校 求实精神 强国之路 教学素质 
中小学心理健康教育教学的实践与探析
《传奇故事》2022年第27期63-64,共2页李阳 
当前中小学健康教育过程分析,心理教师的素质水平以及教学水平的高低,在很大程度上影响了学生接受心理素质教育,因为教师的行为也会影响学生,教师的心理疏导的方式也会影响到学生的心理健康,想让心理有问题的学生走出心中的阴霾那就需...
关键词：快乐学习 实践与探析 素质水平 中小学健康教育 心理素质教育 教学素质 教师的素质 心理疏导 
分层施策分段进阶 助力教师二次成长——长兴县职业技术教育中心学校创"双师型"教师队伍建设"三式三航"模式被引量：1
《职业》2022年第12期9-12,共4页孙支惠 姚新明 霍永红 
“双师型”教师队伍是职业学校高质高效培养企业生产一线高素质技能型人才的重要保证。何为“双师型”教师?“双师型”教师是“双证书型”教师在获得教师资格证书外还需取得技能等级证书)和“双素质型”教师既要具备理论教学素质也要具...
关键词：高素质技能型人才 双师型 教师资格证书 双证书 教师职业生涯 等级证书 成长规律 教学素质 
管理难题,“精”准击破
《教育家》2022年第12期59-59,共1页叶碧红 
随着经济的迅速发展,社会对于人才的要求标准愈加提高。为保障自己的孩子在未来能够有更加广阔的发展空间,家长对于幼儿园的要求也更加多元,幼儿园的教学理念、教师教学素质、工作计划、教学评价标准等均需进行精细化管理以适应社会与...
关键词：教学评价标准 整体教学水平 精细化管理 幼儿园 教学素质 管理难题 教学理念 明确教学目标 
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