小学生肩肘倒立教学的重难点分析  

作　　者：曹梦月 

机构地区：[1]江苏省南京市江北新区浦口外国语学校高新小学

出　　处：《田径》2024年第5期68-69,共2页Track and Field

摘　　要：小学生正处于身心健康与认知能力快速发展的时期。在开展小学体育教学的过程中,教师应当积极引导学生主动体验,鼓励学生合作交流,促进学生探究拓展。在这样的学习氛围下进行知识与技能教学,更有利于学生体育学科综合素养的提高。肩肘倒立是小学体育教学中体操类的教学内容。采用合理的方式,正确引导学生掌握肩肘倒立的方法,不仅有助于学生体育技能的学习,还能帮助学生养成正确的体育锻炼习惯。

关 键 词：小学 肩肘倒立 教学 重难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]