Tracker软件助力高中物理科学探究  

作　　者：刘珑[1] 钟智超 

机构地区：[1]南宁市第三中学,广西南宁530021

出　　处：《实验教学与仪器》2024年第4期111-113,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：利用Tracker视频分析软件定量分析摆球实验,探究机械能守恒定律。Tracker助力高中物理科学探究的三大优势:一是解决实验条件限制困局,让科学探究可行;二是解决二维轨迹记录难题,让科学探究高效;三是突破生活与学科界限,让科学探究真实。总结提升了Tracker分析实验精确度的注意事项,为Tracker的使用提供思路。

关 键 词：Tracker软件 高中物理 科学探究 摆球实验 机械能守恒 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434