高中体育教材二次开发校本策略刍议  

作　　者：江桂达 

机构地区：[1]泉州科技中学

出　　处：《福建教育研究》2024年第3期40-41,共2页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“‘三新’背景下高中教师对教材的二次开发与实践研究”(立项批准号:Fjxczx22-018)的研究成果。

摘　　要：随着社会的进步和人们对健康意识的提高,体育教育在高中阶段扮演着越来越重要的角色。然而,现有的高中体育教材往往无法满足学生多样化的需求和兴趣,存在一些不足。因此,本文旨在探讨高中体育教材二次开发与实践,并分析其对学生学习效果和兴趣培养的影响。

关 键 词：高中体育 二次开发 学习效果 兴趣培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]