产业学院赋能产业发展的逻辑、策略与路径——以“康复保健产业学院”为例  

作　　者：叶纯孜 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院无锡卫生分院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第7期23-25,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：江苏省教育科学规划2022年度课题“大健康视域下‘康复保健产业学院’建设的时代需求与可行性研究”(编号:C/2022/01/71);江苏省卫生健康职业技术教育研究2023年度课题“共生理论视角下产业学院建设理路研究——以康复保健类专业办学体制机制改革为例”(编号:WJ202319)研究成果。

摘　　要：产业学院是产教融合直接载体,若要实现其服务社会、服务产业发展的使命与价值,在于科学合理地确定发展战略的逻辑起点;构建实体化、市场化运行机制;善用政策红利组合,创设发展环境汇聚发展动能;以思想文化融合为先导,增强价值认同与行动协调;以创新驱动赋能产业发展,实现校企间知识转移为知识资本有效增值;全面深化人才供给侧结构性改革,实现人才培养与行业需求深度契合;利用产业学院教育资源禀赋,为企业提供适切人力资本开发服务,彰显职业教育对产业增值赋能作用和溢出效应。

关 键 词：产业学院 产业发展 产教融合 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]