论“游戏”的艺术思维与意义创构——基于庄子“逍遥游”与奥克肖特“游戏”之对勘  

On the Artistic Thinking and Meaning Creation of "Game"——Based on the Comparison of Chuang Tzu's"Leisure Tour"and Oakeshott's "Game"

作　　者：闻达 Wen Da

机构地区：[1]苏州大学教育学院,江苏苏州215000

出　　处：《江汉论坛》2024年第5期74-82,共9页

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金项目“新时代马克思主义理论学科高质量发展”(FRF-BR-23-06B)。

摘　　要：庄子“逍遥游”与奥克肖特“游戏”之间蕴含多维的可跨文化对话的思维交汇点。二人之“游”皆为向内探索精神自由、生命意义的非正统意向。前者以“游心”出离自我、觅解“本真”世界,后者以“游戏”揭橥自我、创设与世界相融贯的理解范式。“无用为用”的批判性运思与审慎节制的“平稳之舟”一同构成“游”之权宜手段。以人的自我价值为取向的“不言之教”与“谈话之教”是“游”在教育中的同质异构。庄奥“游”之“和”的教育蕲向即在于借助疗愈实践主体思维缺陷的“诗性语言”,摹绘实践主客体交融互通、和谐共生之意境,以“规律性秩序感”和“成和之心”的联动,实现“和合教育”的共美文化图景。

关 键 词：庄子 奥克肖特 逍遥游 游戏 和合教育 

分 类 号：B223.5[哲学宗教—中国哲学] B561.59