中小学教职工编制资源优化配置的实践与思考——以阳泉市为例  

Practice and Thoughts on Optimizing the Allocation of Institutions and Staffing Resources in Primary and Secondary Schools——Take Yangquan City as An Example

作　　者：阳泉市委编办课题组 Research Group of Yangquan COPSR

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国机构编制》2024年第4期51-53,共3页China Institutions and Staffing

基　　金：山西省委编办2023年度研究课题“关于优化中小学教职工编制资源配置助推教育高质量发展的路径研究”(课题编号15-1)成果。

摘　　要：教职工编制既是稳定教师队伍的重要保障,也是实现教育高质量发展的关键。随着新型城镇化建设步伐的加快,城乡人口的数量和结构发生重大变化,叠加中小学课程和新高考制度改革等因素,中小学教职工编制资源如何适应新形势新要求不断优化调整,成为了急需研究的重大课题。山西省阳泉市2023年城镇化率达73.01%,城乡中小学校学生数量区域分化明显,教职工编制需求与实际供给之间不相匹配情况日益突出,亟需探索解决的方法及路径,进一步优化教职工编制资源配置,提高使用效益,更好满足教育高质量发展对教职工编制的需求。

关 键 词：中小学校学生 高考制度改革 中小学课程 中小学教职工 资源配置 山西省阳泉市 城乡人口 新型城镇化建设 

分 类 号：D630[政治法律—政治学]