中小学教职工

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科学研判 全域统筹 构建中小学教职工编制精准保障体系
《中国机构编制》2024年第9期44-45,共2页 
党的二十届三中全会作出优化区域教育资源配置,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制的重要部署,吹响了加快建设教育强国的号角。宁波市深入学习贯彻习近平总书记关于加强基础教育和机构编制工作的重要指示精神,积极探索同...
关键词:公共教育资源 教育资源配置 中小学教职工 教育强国 全域统筹 城乡一体化 基础教育 供给模式 
加强中小学教职工编制动态管理工作研究——以光山县中小学教职工编制管理为例
《行政科学论坛》2024年第6期18-23,共6页吴祖峰 叶鹏 杨珣珣 
教育是社会关注的热点,教师编制是教师队伍建设的重要保障。近年来,光山县机构编制管理部门持续优化编制资源配置,积极保障教师用编需求,为推进全县基础教育高质量发展贡献力量。但教师编制管理机制滞后于实际需求且存在结构性短缺,制...
关键词:机构编制 中小学教师 动态调整 
全过程人民民主视域下中小学教职工代表大会制的深化探索
《教学与管理》2024年第16期11-15,共5页翟毅斌 
全过程人民民主融入基层学校治理具有完善党的领导方式、发展民主办学理念、激发学校办学活力、维护教师根本利益的应用价值,更对中小学教职工代表大会制的基层实践提出了民主主体真实且最大化、民主领域广泛且完整化、民主举措具体且...
关键词:全过程人民民主 教职工代表大会制 基层民主 民主治校关键词 
中小学教职工编制资源优化配置的实践与思考——以阳泉市为例
《中国机构编制》2024年第4期51-53,共3页阳泉市委编办课题组 
山西省委编办2023年度研究课题“关于优化中小学教职工编制资源配置助推教育高质量发展的路径研究”(课题编号15-1)成果。
教职工编制既是稳定教师队伍的重要保障,也是实现教育高质量发展的关键。随着新型城镇化建设步伐的加快,城乡人口的数量和结构发生重大变化,叠加中小学课程和新高考制度改革等因素,中小学教职工编制资源如何适应新形势新要求不断优化调...
关键词:中小学校学生 高考制度改革 中小学课程 中小学教职工 资源配置 山西省阳泉市 城乡人口 新型城镇化建设 
潍坊市强化机构编制保障推动教育事业高质量发展
《机构与行政》2023年第11期66-66,共1页 
潍坊市委编办围绕建设“更好潍坊”目标,大力推进优编强教,集中优质资源向教育领域倾斜,助力擦亮“潍坊教育”品牌。做好核编文章,超前足额核定中小学教职工编制。市县机构编制部门会同教育、财政等部门深入调研,全面摸清教师和学生底...
关键词:机构编制 优质资源 提前量 潍坊市委 国家标准 中小学教职工 中心城区 编办 
洛阳市中小学教职工编制情况调研报告
《行政科学论坛》2023年第10期6-7,共2页薛雪玲 王振京 焦运峰 
为落实洛阳市委教育工作会议要求,洛阳市委编办对2022学年教育统计数据、近8年来公办学校在校学生数、2003年以来全市常住人口出生人数等进行了测算分析,对学生数量发展趋势进行了预测,为强化教职工编制保障提供数据支撑。
关键词:在校学生数 出生人数 洛阳市委 公办学校 常住人口 测算分析 中小学教职工 调研报告 
谁让我是二本师范生
《视野》2023年第12期26-30,共5页王晴 
“宇宙的尽头”又多了一项选择:考教资、当老师。教育部的数据显示,2023年的教资报名人数达到了1144万人,这个数字比2019年多了300多万。涌人的人越来越多,门槛却在变得越来越高。此前,教育部表示,我国中小学教职工编制已全面达标,行业...
关键词:师范生 数据显示 中小学教职工 饱和度 教育部 报名人数 
坚持“三个导向” 积极探索创新 破解中小学教职工编制供需矛盾
《中国机构编制》2023年第6期38-39,共2页 
基础教育关乎民生福祉。近年来,宁夏党委编办深入学习贯彻习近平总书记关于加强基础教育、优化教师资源配置的重要指示批示精神,坚持以人民为中心的工作导向,积极探索创新,加大编制统筹调配力度,多措并举推动编制资源均衡配置,助推基础...
关键词:教师资源配置 基础教育 工作导向 资源均衡配置 中小学教职工 供需矛盾 三个导向 民生福祉 
中小学教职工编制中长期保障研究--以江门市为例
《中国机构编制》2023年第1期52-56,共5页 
人口与教育密切相关,教育以人口为对象,人口的高质量发展又以教育发展为基础条件。在当前事业编制总量控制的背景下,如何从长时段的需求考虑,科学合理地规划中小学教职工编制资源的投入与调整,进一步提高编制使用效益,是一个迫切需要加...
关键词:小学在校学生 中小学教职工 配置情况 长时段 科学配置 江门市 学龄人口变动 出生人口 
建设高素质专业化创新型的中小学教职工队伍
《天津教育》2022年第31期1-1,共1页本刊编辑部 
今年9月,人力资源社会保障部、教育部印发《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》。本刊摘编主要内容如下:一、健全教师岗位等级设置中小学教师岗位等级设置划分为高、中、初级,按照国家现行事业单位专业技术岗位设置管理有关...
关键词:岗位设置管理 教师岗位 中小学教师 人力资源社会保障 中小学教职工 专业化 事业单位 创新型 
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