科学研判 全域统筹 构建中小学教职工编制精准保障体系  

Scientific Research and Judgment,Territorial Coordination,Build A Precise System for Guaranteeing the Staffing of Teaching Staff in Primary and Secondary Schools

作　　者：无 

机构地区：[1]宁波市委编办

出　　处：《中国机构编制》2024年第9期44-45,共2页China Institutions and Staffing

摘　　要：党的二十届三中全会作出优化区域教育资源配置,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制的重要部署,吹响了加快建设教育强国的号角。宁波市深入学习贯彻习近平总书记关于加强基础教育和机构编制工作的重要指示精神,积极探索同人口变化相协调的基本公共教育资源供给模式,突出前瞻谋划、因地制宜、综合施策,科学建立中小学教职工编制预警预测机制,着力构建县域挖潜创新、市域统筹调剂、动态评估调整的中小学教职工编制保障体系。截至目前,全市中小学教职工编制总量达5.3万余名,为加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化提供有力支撑。

关 键 词：公共教育资源 教育资源配置 中小学教职工 教育强国 全域统筹 城乡一体化 基础教育 供给模式 

分 类 号：D630.1[政治法律—政治学]