三教改革视域下《建筑工程计量与计价》课堂革命研究  

作　　者：徐丽娇[1] 陈莉粉 章飞 

机构地区：[1]陕西职业技术学院,陕西西安710061 [2]中建安装集团有限公司,江苏南京210000

出　　处：《进展》2024年第8期237-239,共3页

基　　金：2023年度陕西职业技术学院教育教学改革项目“三教改革视域下《建筑工程计量与计价》课堂革命研究与实践”,课题编号:2023JXGG06;2022年陕西省地方课程地方教辅资源研究课题“三教改革背景下建设工程管理类活页式教材开发与实践”,课题编号:20220200103;2022年度陕西职业技术学院高水平专业群专项课题“三教改革背景下工程造价专业活页式教材建设与实践研究”,课题编号:2022SGZX30。

摘　　要：文章剖析了高职教育课堂革命的内涵及动因,以《建筑工程计量与计价》课程为例,阐述了课程定位、现状以及改革的必要性,构建了构建新型课堂的参考模式,以“三教”改革为立足点,从教师、教材、教法三方面赋能,提升教师教学能力、推进教材的适用性、提高课堂教学质量,探索《建筑工程计量与计价》课程课堂革命实现的路径。

关 键 词：三教改革 高职教育 建筑工程计量与计价 课堂革命 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]