国际视角下新时代临床药学本科生素质培养研究  

作　　者：梁亚男[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学,黑龙江哈尔滨150010

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第3期83-86,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2021年度黑龙江省规划办重点课题“基于PEST分析探讨高校临床药学‘大环境教育’培养模式”(项目编号:GJB1422761);国家级大学生创新创业训练计划项目“基于PEST分析探讨临床药学‘大环境教育’培养模式”(项目编号:202110226088X)。

摘　　要：随着社会的发展,尤其是“精准用药”政策的提出,合理用药在医药界乃至全社会越来越被重视,对高校人才培养提出了新的挑战。高校在进行通识教育的同时更需要注重学生的素质教育培养,在科学的知识体系基础上,强调对学生的实践、创新能力的培养是必然发展趋势。文章基于国外临床药学发展的经验,对我国临床药学学生素质培养现状进行分析,并提出提升本科生对素质教育的重视、加强素质教育学科建设、临床药学实践中注重基础知识联系实际等高校在临床药学本科生素质教育方面的可行性建议。

关 键 词：临床药学 本科生素质教育 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]