“互联网+”背景下嵌入式系统沉浸式教学改革研究  

作　　者：张宏伟[1] 王硕 王新环[1] 

机构地区：[1]河南理工大学电气工程与自动化学院,河南焦作454003 [2]河南城建学院电气与控制工程学院,河南平顶山467041

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第5期52-58,共7页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(就业创业指导类)“职业能力导向的自动化类毕业生就业能力提升体系研究与实践”(项目编号:2021SJGLX1011);2023年北京交通大学国家级虚拟仿真实验教学中心开放课题“面向虚拟教研室新专业的教师教研的典型案例”(项目编号:2023RTCC04)。

摘　　要：针对“嵌入式系统设计”课程教学存在的问题,开展沉浸式教学模式改革。构建了以LaunchPad开发板为基础的嵌入式系统口袋实验室。以项目为驱动,设计了多层次、多目标实验案例。基于口袋实验室、虚拟仿真软件、在线教学资源和智慧教学工具,构建了一体化沉浸式学习平台,将以“授”为主转变为以“导”为主,将被动依赖转变为自主学习,极大地激发了学生的学习兴趣,提升了学习成效,取得了较好的效果。

关 键 词：嵌入式系统 口袋实验板 CORTEX-M4 在线课程 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]