基于立论与驳论的《拿来主义》教学实践  

Teaching Practice of Doctrine of Selective Borrowing Based on Argumentation and Rebuttal

作　　者：李丹[1] LI Dan

机构地区：[1]江苏省靖江市第一高级中学

出　　处：《语文教学之友》2024年第5期23-25,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：《拿来主义》是鲁迅先生的杂文代表作,运用了立论和驳论的论证方式,针对当时的社会现实,指出了中外文化交流中人们应当采取的态度,唤醒了国人的文化自信。遵循这一特点,在驳论与立论的辩证思考中进行《拿来主义》教学,让学生感受鲁迅杂文的现实针对性和缜密逻辑性。

关 键 词：《拿来主义》 “不破不立” 立论 驳论 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]