家校之桥,融通亲子之隔  

作　　者：王明波 

机构地区：[1]深圳市坪山区科源实验学校

出　　处：《师道（教研）》2024年第4期24-24,共1页

摘　　要：一、问题描述,上初中以来,小木在学业上表现散漫,成绩相对落后但还不至于垫底。小木经常因为打架被找来谈话,谈话过程中她的言行举止没有孩子该有的稚气,反倒有些与她年纪格格不入的成熟,稍有一点不合意就会暴怒。问及打架原因,大多是因为其他同学的嘲笑,她无法忍受“缺乏家教”“没有妈妈”等与家庭有关的评论,又无从辩解,就与人交手,也不顾后果。在一次谈话中她还主动说出六年级暑假遭遇性侵的经历。

关 键 词：言行举止 谈话过程 不合意 家校 打架 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]