在语言实践中传承革命文化——以《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读教学为例  

作　　者：张慧腾[1] 

机构地区：[1]复旦大学附属中学,上海200433

出　　处：《语文教学通讯》2024年第17期28-30,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：“中国革命传统作品研习”学习任务群的教学是当下语文教学的重点和难点,除了在落实情感态度和价值观维度的内隐性目标上有一定难度,还有革命历史与学生所处现实存在距离,作品形式与学生阅读习惯存在距离,学生对说教天然抗拒等三个方面的难点。《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》可以采用联读教学的方式,以三课时为单位整体设计学习活动,以此为例,可以归纳破解中国革命传统作品教学难点的三条路径:在读写任务中回到历史语境,在群文比较中把握作品个性,在综合情境中传承革命文化。

关 键 词：革命传统作品 鲁迅 联读 传承革命文化 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]