小学纤维艺术课程教学的探索与研究  

作　　者：李国红 

机构地区：[1]深圳市南山实验教育集团深湾小学,广东深圳518000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第13期55-57,共3页

摘　　要：现代纤维艺术以其独特的材质美、形态美,强有力的视觉冲击等特点,受到人们的喜爱。在小学课堂进行纤维艺术教学,不仅要根据学生的年龄特点选择适合小学基础教育的纤维艺术课程,还要重视学生对传统编织艺术的学习,通过这种方式让学生体验材料丰富的纤维艺术并创作出表现形式多样的作品。让学生体验到纤维艺术的情感、人文性,并激发学生的主观能动性,培养学生自主探索、解决问题、艺术创新的能力,从而促进学生全面发展。

关 键 词：纤维艺术 编织艺术 基础教育 艺术创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]