技术应用驱动下的小学数学纠错教学课例设计与实施  

作　　者：贺莉 

机构地区：[1]广东省广州市黄埔区广州高新区第一小学

出　　处：《教育与装备研究》2024年第5期71-75,共5页Education & Equipment Research

基　　金：“黄埔数字与智能化教育装备创新与应用”项目研究成果。

摘　　要：错误是学生学习过程中的一种普遍现象,纠错是课堂教学中的一种基本活动。技术应用驱动下的课堂教学将突破传统课堂上无法精准、快速的了解学生错误并及时纠正的困扰。文中以更新理念,提升纠错素养;技术驱动,提高课堂纠错精准度进行教学设计,并以三年级上册“四边形的认识”为例进行了实践,最后对技术应用驱动小学数学纠错教学进行了反思。为技术赋能纠错教学提供参考。

关 键 词：纠错教学 技术应用 精准教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]