新时代高校青年马克思主义者培养困境及路径探析  

作　　者：姜琳琳[1] 赵鑫 

机构地区：[1]长春理工大学马克思主义学院,吉林长春130012

出　　处：《长春师范大学学报》2024年第5期1-5,共5页Journal of Changchun Normal University

基　　金：吉林省社会科学基金项目“习近平总书记关于全过程人民民主重要论述及实践要求研究”(2023M5)。

摘　　要：高校青年马克思主义者是大学生群体中能自觉运用马克思主义世界观、方法论分析、处理问题,并在朋辈群体中发挥先锋模范作用的进步青年。新时代高校青年马克思主义者应具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、高度的使命担当以及强烈的创新意识。当前,高校的青年马克思主义者培养工作仍有一些问题亟待解决,主要体现在培养范围、培养内容、培养方式以及培养评价四个方面。为确保青年马克思主义者培养工作顺利进行,高校应坚持重点关注与辐射引领相结合、知识传授与实际应用相结合、显性指导与隐性熏陶相结合、精准评估与长期跟踪相结合,持续推进高校青年马克思主义者培养工作向前发展。

关 键 词：新时代 高校 青年马克思主义者 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]