利用比较阅读突破古诗词学习难点  

作　　者：代晶 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区滨江学校

出　　处：《科学大众（科学中考）》2024年第4期59-60,共2页popular science

摘　　要：古诗词是我国中华传统文化的精髓。我们在古诗词学习的过程中,一定要端正自身的学习态度,主动地对古诗词的情感进行探索主动的尝试,从多个角度对古诗词进行深入阅读,积极的利用比较阅读的阅读方法,进一步对不同的文学作品进行掌握和理解。比较阅读是一种特殊的阅读方法,要求我们在阅读的过程中将两篇或多篇相似,或者是存在差异性的古诗词进行对比,从而发现每一篇文章的独特之处,对这些文章的共同点和差异点进行理解。利用比较阅读的学习方式,不仅仅可以提高我们对于古诗词的阅读效率和阅读深度,还能够有效地拓宽我们的阅读视野,打开我们的思维方式,使我们更加全面的对问题进行解决,对古诗词进行阅读感受到古诗词创作者的才华和魅力。

关 键 词：阅读感受 阅读效率 阅读视野 古诗词 深入阅读 差异点 学习态度 文学作品 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]