问题式教学在高中地理教学中的应用初探  

作　　者：柯慧英 

机构地区：[1]安徽省肥东县撮镇中学

出　　处：《教育界》2024年第10期122-124,共3页

摘　　要：问题式教学是一种以问题为核心的教学方法,注重学生的学习体验和学习效果,能够激发学生的学习兴趣和动力,促进学生的全面发展。文章探究以“我国高铁‘以桥代路’的原因分析”为基础进行的问题式教学尝试。

关 键 词：问题式教学 高中地理 “以桥代路” 认知冲突 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]