搭建策略支架解救“知识孤岛”——从《狼》策略支架设计说起  

How to Have a Wide Knowledge of Texts with Some Strategies:With the Strategy Design of Pu Songling’s Wolf as an Exemplar

作　　者：岳霞 Yue Xia

机构地区：[1]太原师范学院附属中学,山西太原030001

出　　处：《语文教学通讯》2024年第20期66-68,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：文言文凝聚了中华传统文化的精华,蕴含着深厚的人文精神,同时其和谐的韵律、凝练的文笔、丰富的手法也是我们积累语感、学习写作的极好范本。文言文教学中经常出现“文”“言”不能并举的现象,从怎样有效设计策略支架谈起,以单篇文言课例切入,尝试解决两种对立型教学模式导致的“知识孤岛”困境。

关 键 词：文言文 策略支架 “孤岛” 困境 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]