病例导入式教学法在口腔材料学课程教学中的应用研究  

作　　者：石岩 

机构地区：[1]齐鲁医药学院,山东淄博255300

出　　处：《教师》2024年第11期123-125,共3页Teacher

基　　金：思政元素与病例导入式教学相结合在《口腔材料学》教学中的探究与实践(2023JX025)研究成果。

摘　　要：病例导入式教学法具有很强的针对性和启发性,可以很好地引导学生,提升学生对口腔材料学课程的学习兴趣。因此积极研究病例导入式教学法在口腔材料学课程教学中的应用,具有重要的现实意义。文章主要介绍了口腔材料学课程教学中存在的典型问题,以及病例导入式教学法在口腔材料学课程教学中的应用优势、应用策略,希望能给口腔材料学课程教师一些有效建议,从教学体系上,进一步优化口腔材料学课程的教学工作,更好地适应新时期的课程改革要求,并紧跟新时期的课程改革趋势。

关 键 词：病例教学 口腔材料 教学问题 应用策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]