病例教学

作品数:509被引量:1935H指数:18
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:梁翠茵高春艳聂珍贵王世全贾彦更多>>
相关机构:齐齐哈尔医学院首都医科大学重庆医科大学福建医科大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题重庆市高等教育教学改革研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
病例教学法(CBL)在周围血管疾病临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期130-133,共4页张波 刘梦平 游翠玉 高可 
探讨病例教学法(CBL)应用在周围血管疾病临床教学中的效果。方法 随机选取200名周围血管科实习生为对象,分成对照组及研究组,前者实施传统教学法,后者实施病例教学法(CBL),观察教学效果。结果 研究组临床教学考核成绩评分高于对照组,且...
关键词:病例教学法 周围血管疾病 教学效果 
浅谈病例教学结合思维导图在皮肤临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期108-111,共4页袁跃跃 
探讨病例教学与思维导图协同教学模式在皮肤临床教学中的应用效果。方法 选取100名参与皮肤临床教学的医学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组50名。对照组采用传统的皮肤临床教学方法,实验组则采用病例教学结合思维导图的教...
关键词:病例教学 思维导图 皮肤临床教学 教学效果评估 
基于OBE理念的PBL教学法在脑电图教学中的应用探讨
《癫痫杂志》2025年第1期73-76,共4页蔡晓愉 王翠珊 周鹏 李斌 何娜 
CAAE癫痫科研基金-UCB基金(CU-2024-042)。
成果导向教育(outcome based education,OBE)理念强调以学生学习成果为核心,采用逆向设计方式构建课程体系。在基于OBE理念的教学实践中,教师需提前制订与教学内容紧密结合的规划蓝图,旨在促进学生深度学习,并确保学生能够充分展示其学...
关键词:OBE理念 PBL教学模式 病例教学 翻转课堂 脑电图 
临床胜任力为导向的病例教学法在危重症护理教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期054-057,共4页陈丽 
探究以临床胜任力为导向的病例教学法在危重症护理教学中的应用价值。方法 抽选出2023年9月~2024年7月在本院危重症学科学习的100例实习护生作为研究样本,按照抽签的方式将其均分为2组,每组50例。其中对照组实习护生给予常规教学法,而...
关键词:临床胜任力 病例教学法 危重症 护理教学 综合能力 
标准化病人结合病例教学法在泌尿外科教学中的应用价值
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期021-024,共4页秦韬 
研究标准化病人结合病例教学法在泌尿外科教学中的应用价值。方法 选择在2022年12月-2023年12月于我院泌尿外科的60名实习生,随机分组,对比两组实习生的各项教学效果。结果 观察组实习生各项教学效果均优于对照组(P<0.05)。结论 泌尿外...
关键词:标准化病人 病例教学法 泌尿外科教学 教学效果 
MDT联合典型病例教学在头颈肿瘤外科住培教学查房中的应用价值
《临床医学研究与实践》2024年第36期178-181,共4页李兴强 张鲍明 郭治辰 刘长阳 李淑薇 
西安交通大学口腔医(学)院2023年本科教学改革研究项目(No.KQJG202304)。
目的探讨多学科协作(MDT)联合典型病例教学在头颈肿瘤外科住培教学查房中的应用价值。方法选取2021年9月至2023年8月在西安交通大学口腔医院头颈肿瘤外科轮转的52名住培医师作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各26...
关键词:住院医师规范化培训 多学科协作 病例教学法 教学查房 头颈肿瘤外科 
病例教学法应用于医学检验技术教学的效果观察
《中外女性健康研究》2024年第12期179-181,共3页雷慧欣 王婷玉 冯志超 
目的:观察并分析病例教学法应用于医学检验技术的教学效果。方法:选择本院2021级和2022级医学检验技术学生为研究对象,依据教学方法不同分组,2021级100名学生为传统组,实施课堂讲解+自学为主的传统教学方法,2022级100名学生为观察组,实...
关键词:医学检验技术 病例教学法 教学效果 考试成绩 满意度 
以临床胜任力为导向的病例教学法在危重症护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期122-126,共5页胥晶 
研究以临床胜任力为导向的病例教学法(CBL)在危重症护理教学中的运用。方法 研究时间为2022年7月-2023年7月,入组对象为本科室护生68名,依据教学模式的不同,均等纳入2组:常规教学组采用常规教学法,CBL教学组采用以临床胜任力为导向的CBL...
关键词:临床胜任力 病例教学法 危重症 护理教学 
基于“问题导向教学法+病例教学法+临床路径教学法”的多模式融合教学在中西医结合急诊科学临床教学实践中的应用
《中国卫生产业》2024年第21期14-17,共4页谭展鹏 胡聪 李国炜 
目的 探讨“问题导向教学法+病例教学法+临床路径教学法”多模式融合教学法在中西医结合急诊科学临床教学中的应用效果。方法 选取2023年9月—2024年1月广州中医药大学第二临床医学院附属医院的80名中西医本科班学生,按随机数字表法分...
关键词:问题导向教学法 病例教学法 临床路径教学法 中西医结合急诊科学 现代医学教育 
教学干预对医院护理人员处理感染病例能力的影响研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第11期0201-0204,共4页马菊 
通过对比分析试验组和参照组护理人员对于感染病例处理能力的改变,探索教学干预对感染病例处理能力的影响。方法 选取76名护理人员作为研究对象,分为试验组与参照组各38人。采取Nursing-Mini-CEX评价表、综合能力评分法进行教学前后的...
关键词:护理能力 Nursing-Mini-CEX评价 感染病例处理 教学培训 病例教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部