标准化病人结合病例教学法在泌尿外科教学中的应用价值  

作　　者：秦韬 

机构地区：[1]重庆市第七人民医院,重庆400000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期021-024,共4页

摘　　要：研究标准化病人结合病例教学法在泌尿外科教学中的应用价值。方法 选择在2022年12月-2023年12月于我院泌尿外科的60名实习生,随机分组,对比两组实习生的各项教学效果。结果 观察组实习生各项教学效果均优于对照组(P<0.05)。结论 泌尿外科教学中应用标准化病人结合病例教学法教学,可提升其教学效果,价值高。

关 键 词：标准化病人 病例教学法 泌尿外科教学 教学效果 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]