土木工程KAQ三维教学模式改革探索  

Exploration of the Reform of the KAQ 3D Teaching Model in Civil Engineering

作　　者：贾蓬[1] 王述红[1] 康玉梅[1] JIA Peng;WANG Shuhong;KANG Yumei

机构地区：[1]东北大学资源与土木工程学院,辽宁沈阳110819

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第6期49-53,共5页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“以产出为导向的土木工程专业KAQ三维教学模式研究与实践”;辽宁省研究生教育教学改革研究项目“面向新时期产业创新需求的土木工程专业研究生核心课程教学改革探索与实践———以高等隧道工程为例”(LNYJG2023094);东北大学本科教育教学改革项目“资源矿业类专业完全学分制改革探索与实践”(XJGZD202304)、“基于科教产教协同育人的土木工程创新人才培养模式研究与实践”。

摘　　要：随着我国新产业和新经济的蓬勃发展,社会对工程教育提出了更高的要求。文章针对目前土木工程专业人才培养中存在的问题,基于OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念,从知识、价值、能力、实践和创新5个方面,优化教学内容和课程体系,改革传统教学模式,突出实践创新能力培养,探索构建了以学生为中心、以成果为导向的“知识(Knowledge)”“能力(Ability)”“素质(Quality)”相结合的KAQ三维教学模式,以期培养出满足新工科要求的新时代土木工程高素质复合型人才。

关 键 词：新工科 成果导向 教学改革 土木工程专业 课程思政 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TU74-4[文化科学—教育学]