青少年马克思主义信仰培育的创新机制研究——以高中“青马工程”为分析对象  

Innovative Mechanisms for Cultivating Marxist Beliefs among Adolescents:A Case Study of the'Qingma Project'in High Schools

作　　者：陆士桢[1,2] 马彬 Lu Shizhen;Ma Bin

机构地区：[1]中央团校(中国青年政治学院) [2]中国农业大学马克思主义学院 [3]中央民族大学民族学与社会学学院

出　　处：《青年探索》2024年第3期15-24,共10页Youth Exploration

摘　　要：加强青少年马克思主义信仰培育,是巩固中国特色社会主义制度、实现中华民族复兴伟业和推动青少年全面发展的必然之举。高中“青马工程”作为青少年理想信念教育的系统方法,有效弥补了“青马工程”实施以来在覆盖范围与衔接培养等方面的不足,真正实现了党、团、队育人一体化机制。其背后的理论意涵是对马克思主义政党政治、青少年发展观及思想政治教育的遵循,根本任务在于培养中国特色社会主义建设者和接班人,是对中国共产党人历史使命的永续传承。要推动高中“青马工程”的实践创新和可持续发展,应进一步领会悟透习近平新时代中国特色社会主义思想;充分发挥组织与协调优势,创新培养平台与课程内容;完善保障机制建设,强化校社协同培育;统筹好青少年个体与国家发展的辩证关系,发挥其政治引领的应有之义。

关 键 词：青少年 马克思主义信仰 高中“青马工程” 政治引领 

分 类 号：G412[文化科学—教育学] D432[文化科学—教育技术学]